Dantas, Jacqueline Wanderley Marques

• v. 4, n. 1 (2019): Educação & linguagem - ARTIGOS INTERDISCIPLINARES
  CONHECENDO OS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO COMO CONDIÇÃO PARA UMA EFETIVA INCLUSÃO ESCOLAR
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ISSN: 2448-0916.

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