A INFLUÊNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS NA INFÂNCIA: um olhar a partir da teoria crítica

Resumo

Este trabalho objetiva analisar o processo social e econômico demarcado pela Indústria do consumo e da mercadoria, tendo como olhar específico a presença da criança nesse cenário mercadológico. O estudo é fruto das discussões do GEPEITC - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Teoria Crítica da Universidade Estadual de Londrina. Para esse estudo buscou caracterizar a sociedade do consumo à luz dos fundamentos da Teoria Crítica, em sentido de buscar novos olhares para o objeto estudo – desenho animado – para além da lógica do consumo e da mercadoria. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa com estudo teórico em autores como Adorno e Horkheimer (1995) e outros teóricos da Teoria Crítica e pesquisa de campo com estudo de caso. Para este estudo e pesquisa foi realizada uma análise dos desenhos que fazem parte do repertório de escolhas e preferências de crianças no contexto atual e uma entrevista semiestruturada com crianças entre 3 a 10 anos de idade. Como resultado, pode-se perceber uma influência significativa dos desenhos animados propostas pela indústria cultural na vida infantil, enveredando-se no campo do pensamento da criança por meio de escolhas, preferências, prolongamento do desenho em outras situações da vida infantil: brinquedos, acessórias, materiais escolares, etc.